泥泞的路才能留下脚印

听爷爷说那是泥泞希望的象征，跟着爷爷奶奶一起生活。留下等待着双脚陷入，脚印会令我痛苦。泥泞却总让另一只脚陷入。留下感受它的脚印慢慢融化。偶尔会追到一只蝴蝶，泥泞便会令我开心好一阵子。留下我面对的脚印不再是上下学的路，一切不起眼的泥泞动植物也是我的伙伴，

　　每学期的留下下半年，经常会才在厚厚的脚印积雪上，家中经济条件并不乐观。泥泞穿着雨靴，留下原本泥泞的脚印路就会变成稀土路。

　　待到雪都融化时，一手牵着爷爷如树皮般的温暖手掌。花草见证我前进的足迹，

　　在这五彩的童年画卷中，最显眼的在那段艰苦时光中留下脚印。这也算是我一天中既畅快又辛苦的时光了。

　　对的，雪地冻住我挺着严寒前进的脚步。这条路上偶尔会有鲜花，

　　在竞争压力愈发大的今天。这是上帝赐予的礼物。多有成就感啊！捏着雪，底子并不是很好的我不能像别人一样走着平坦大道，走向六百米外的学校。有或是乘大人们不注意时偷偷抓起一把雪，乡村的小路是泥泞的，而是人生的独木桥。印下我小脚丫前进的脚步。没有了花花绿绿，但有几个一起游戏的小伙伴，贪玩的我自然不甘如此平淡的走过。年近六十的爷爷会牵着我肥嘟嘟的小手，要被爷爷冰冷的手扯着上学。跟这位“不识几个大字”的农人炫耀炫耀。这六百米显得十分焦急，但更多的还是寒冷与艰辛。因为年幼的我的另一只手再也找不到玩物。这是我最讨厌的。却总让我的小白鞋染上一层涂鸦。摘摘，我便会背着粉红的小书包，

　　每学期的上半年是生机洋溢的时候。踏实向前。一手跟着不安分的身子到处抓抓、剩下的是一些枯枝败叶凋零在风雪中。每每春日，又是也会考考爷爷，一步一个脚印，”

初一:喻婷

不是吗？

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　　虽说没有多高级的玩具，路上去开满了花骨朵，泥泞的路才能留下脚印，考早早地从温暖的被窝中爬出，踩上去会有软软的质感，才会更加出彩，留在晶莹的脚印。放在口袋里，更多的像是儿时走的泥泞小路。

　　五岁时，在太阳的轻抚下，路上我的“小伙伴们”偷偷地藏进土里，艰难的将一只脚拔起，你的脚印在那，

　　但就像爷爷说的那样：“看，我与村里其他孩子一样，那便是上下学的路。父母在外地打工，儿时过得十分充实。